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Une période riche en découvertes où les enfants développent leur autonomie, leur langage et leur créativité à travers des activités ludiques et éducatives.
À cet âge, l’enfant affirme sa personnalité, explore par imitation et développe progressivement son autonomie. Nos objectifs pédagogiques s’appuient sur les pratiques professionnelles des crèches françaises et les repères du développement du jeune enfant.
Accompagner l’enfant dans ses premiers « je fais tout seul » : se laver les mains, essayer de mettre ses chaussures, choisir une activité, participer au rangement, dans un cadre sécurisant et valorisant.
Favoriser l’acquisition des premiers mots, l’association de mots et la compréhension du langage grâce à des lectures quotidiennes, des comptines, des échanges individualisés et un vocabulaire riche.
Proposer des parcours moteurs, trotteurs, mini-escaliers, jeux de lancer, danse et jeux d’équilibre afin de renforcer la marche, la coordination et la confiance corporelle.
Encourager l’imitation (dînette, poupées, docteur, ménage) afin de soutenir la construction du langage, l'imaginaire et la compréhension des routines du quotidien.
Accompagner les premières frustrations, le partage, l'attente, et aider l’enfant à reconnaître ses émotions et celles des autres par la parole, les rituels et des situations guidées.
Observer la nature, manipuler, transvaser, explorer l’eau, le sable, les feuilles, les textures ; développer la curiosité et le lien avec le réel par des activités sensorielles et scientifiques simples.
Un rythme équilibré entre activités, repos et moments de vie collective qui structurent la journée.
Temps de transition en douceur
Chansons, comptines et rituels du matin
Arts plastiques, motricité, jeux d'imitation
Histoires et relaxation
Repas équilibrés et adaptés
Repos dans un dortoir aménagé
Temps calme et collation
Sorties au jardin selon la météo
Un programme riche et varié qui stimule tous les domaines de développement de l'enfant.
Venez rencontrer notre équipe et voir comment nous accompagnons les enfants dans leur développement.